Fiche de REYMOND-BABOLAT Nathalie
| Adresse : | |
| Bureau : | |
| E-mail : | nreymondpsy@gmail.com |
| Fonction : | Doctorant |
| Tags : | Adolescence, institution, traversée |
- Carrière
- Projets
- Publications
- Communications
2023 : Doctorat en cours psychologie clinique, Université de Bourgogne
2024 Centre d’Etude & de Formation à la Thérapie Intégrative
Traiter les traumas complexes avec la thérapie des schémas
2022 Centre des Buttes Chaumont / Paris (75)
Intervention systémanalytique de réseau adaptée aux situations d’inceste et autres maltraitances
2007 Université Lumière Lyon II / Lyon (69)
Master 2 Professionnel « Psychologie des Pratiques et des Relations Interculturelles » Mention Très Bien
2005 Université de Haute Bretagne / Rennes (35)
Diplôme Universitaire Approche psychologique en Criminologie
Psychologue Clinicienne
2023- en cours Centre Educatif et Professionnel Louis Defond / Salagosse (30)
2016-2020 CEMA Guillaumet / UNAPEI de Nîmes (30)
2013-2016 Lieux de vie ELIPs & Soleil Nature / Nîmes (30)
2007-2013 Centre Educatif Renforcé des Cévennes / Le Vigan (30)
Coordinatrice Clinique
2010-2024 Dispositif de-Clinique indirecte Concertée ARPEGE / MDA du Gard (30)
2021 Création Dispositif EnnéA / Tribunal Judiciaire Nîmes (30)
o Dispositif de soutien psychologique auprès des jurés d’Assises
2020- en cours Analyse des Pratiques professionnelles Institution et Réseau
Reymond-Babolat, N. (2023) . La mémoire oubliée des enfants placés. Le parcours de vie dans la clinique indirecte concertée. Cliniques, N° 26(2), 132-148. https://doi.org/10.3917/clini.026.0132.
Reymond-Babolat, N. (2021) . Dispositif de clinique indirecte concertée Lorsque la complexité des situations adolescentes exige la mise en œuvre d’une groupalité interinstitutionnelle novatrice. Cahiers de l’enfance et de l’adolescence, n° 6(2), 157-172. https://doi.org/10.3917/cead.006.0157.
Reymond-Babolat, N. (2022) . Journal des Assises Le récit d’une psychologue. Le Journal des psychologues, n° 398(6), 75-77. https://doi.org/10.3917/jdp.398.0075.
Bouguenna, N. (2011) . Les centres éducatifs renforcés : faire émerger le désir d’introspection. Le Journal des psychologues, n° 291(8), 44-46. https://doi.org/10.3917/jdp.291.0044.